Услуги по обучению детей

Английский язык

 

Цель – получение навыков английского языка от разговорного до профессионального уровня. Возобновление и совершенствование имеющихся навыков. Расширение кругозора. Развитие памяти и образного мышления.

Каждый урок проходит по чёткой схеме с использованием современных методик.

 

Во время урока:

  • пополнение словарного запаса, а также выражений.

  • получение нового грамматического материала

  • отработка пройденного материала

  • получение навыков разговорной речи

  • выполнение заданий

  • беседа с преподавателем на английском языке.

 

Весь материал выдаётся на уроке, включая аудио-  и видеоматериалы.

 

Группы обучающихся формируются с учетом возраста, уровня знаний,  желаемого графика занятий.

 

По окончанию 4 – 6 месяцев обучения, ученик сможет поддержать беседу на английском языке на соответствующем уровне.

Услуги психолога

 

Индивидуальное и групповое консультирование

 

Возрастно-психологическое консультирование:

  • проблемы детей дошкольного возраста,

  • возрастные кризисы,

  • консультирование подростков,

  • консультирование юношей и молодежи,

  • консультирование взрослых и пожилых лиц.

 

Семейное консультирование:

  • выбор брачного партнера,

  • отношения в паре,

  • ситуации развода,

  • проблемы детско-родительских отношений,

  • потеря близкого и др.

 

Профессиональное и карьерное консультирование:

  • помощь клиенту в выборе профессии – профориентационное консультирование,

  • оказание помощи в решении психологических проблем развития профессиональной карьеры, продвижения в профессии.

 

Тренинги:

  • личностного роста;

  • коммуникативные тренинги;

  • тренинги для женщин.

 

Индивидуальная и групповая психотерапия:

  • депрессивные состояния,

  • синдром эмоционального выгорания,

  • посттравматическое стрессовое расстройство и др.

 

 

Услуги логопеда

 

Так уж устроен человек, что его развитие идет по принципу «Всему свое время». И очень важно знать, когда (в каком возрасте) у ребенка должны проявляться, а затем и сформироваться отдельные психологические функции.

Особое место при наблюдении за развитием ребенка занимает наблюдение за развитием речи. Сформированная речь это не только красивый слог и чистое произношение, это и успешность в обучении, а также эффективность взаимодействия на протяжении всей жизни.

 

Проблемы в формировании речи можно диагностировать уже с 2-х лет. И если раньше и профессионально начать работу по созданию условий, способствующих эффективному развитию речи, тем меньше времени, сил и средств будет потрачено на коррекцию возможных нарушений речевого развития.

 

Основными направлениями работы логопеда на разных этапах развития ребенка могут быть:

  • Общая диагностика речевого развития ребенка (возраст от 2 до 10 лет)

  • Коррекция звукопроизношения (возраст от 4 до 10 лет)

  • Коррекция нарушений письменной речи (возраст от 7 до 17 лет (1 -9 класс))

  • Развитие связной речи (возраст от 4 до 15 лет)

  • Логоритмика  (возраст от 3 до 7 лет)

  • Заикание (по показаниям)

 

Занятия логопеда проводятся индивидуально и в группе. С детьми младшего возраста рекомендуется присутствие на занятиях родителей с целью закрепления  необходимых навыков в домашних условиях и контроля их использования ребенком.

 

График занятий, их периодичность и продолжительность определяются на первой консультации.

Занятия проводят высококвалифицированные специалисты, имеющие большой опыт практической работы и положительные результаты по восстановлению и развитию речевой функции детей и подростков.

 

В работе используются современные психолого-педагогические приемы,  коррекционно-развивающие методики, обучающие и развивающие пособия.

 

Подготовка к школе

 

Современная жизнь создает новые условия для развития детей, которые не только обновляются, но и расширяются. Изменяются и требования к уровню развития и степени готовности ребенка к новой для него социальной роли – ученика. При этом, как показывает практика, диапазон уровней подготовленности к школе и скорости адаптации к новым условиям резко расширился. Но классно-урочную систему никто не отменял и вряд ли отменит. А это означает, что есть необходимость дошкольной подготовки детей к новой вехе в их жизни – школьному обучению.

 

Основные сложности, с которыми встречаются дети в начале школьного обучения и в дальнейшей школьной жизни заключаются в следующих позициях:

  • сложность в установлении отношений с новыми сверстниками и педагогами;

  • сложности в следовании жесткому режиму пребывания в школе;

  • трудности в освоении новых видов деятельности (счета, письма, иностранного языка и т.д.);

  • изменение отношения родителей к ребенку в связи с его оцениванием по результатам учебы;

  • возможность проявления особенностей речевого, физического и психического развития ребенка;

  • и другие.

 

Своевременная работа по подготовке ребенка к новым для него жизненным реалиям, позволит ему легко пройти период адаптации к школе, вызвать интерес к школьному обучению.

 

Курсы по подготовке к школе проводятся для детей 5-и, 6-и и 7-и летнего возраста. Группы формируются в зависимости от года поступления в школу: на 2 года, на 1 год и группы экспресс-подготовки (3 месяца).

 

Занятия проводятся 2 раза в неделю  по 2 академических часа.

 

График занятий определяется по согласованию с родителями.

 

Занятия проводят высококвалифицированные специалисты, имеющие большой опыт практической педагогической работы. В работе используются современные психолого-педагогические приемы,  развивающие методики, обучающие и развивающие пособия.

Группа продленного дня

 

А как наши дети готовят уроки? Среди школьников встречаются удивительные экземпляры, которые сами и с удовольствием ежедневно и без напоминаний выполняют все заданное им на дом быстро и хорошо.

 

Но большинство ребят, к сожалению, откладывает ненавистную рутину на вечер, а когда садится за учебники, то толку от этого мало.  Или сидят за столом до глубокой ночи, пытаясь своим умом "дойти до самой сути", или ловко скачивают рефераты, или подставляют ответы из "решебников" и читают пересказы шедевров литературы, или - не делают практически ничего. Знакомая ситуация?

 

Если ежедневные домашние задания стали мучением для ребенка и родителей, то мы поможем Вам в решении этой проблемы в группе продленного дня.

Организация праздников

 

Наша жизнь состоит не только из серых будней. К счастью, в ней есть яркие, праздничные дни. Праздники дарят нам возможность отдохнуть и почувствовать вкус этой жизни. Их мы с предвкушением ждём и заранее к ним готовимся.

 

"День рожденья - праздник детства!

 И никуда, никуда, никуда от него не деться..."

 

Ежегодно родители сталкиваются с проблемой, как организовать день рождения ребенка. Каждый малыш в этот день ждет чуда и исполнения заветных желаний. И только от родителей зависит, исполнится ли, наконец, мечта ребенка.

 

Устраивая праздник дома, Вы перво-наперво принимаете такие меры  предосторожности, как естественная подготовка квартиры к нашествию детей (закрывание розеток, перенос бьющихся вещей в другое помещение и т.д.).

 

Организация дня рождения ребенка — большой труд. Мы готовы помочь Вам в его организации и проведении и организации и проведении других праздников и знаменательных событий.